孩子们戴着助听器就像人开始戴眼镜，插入一个新的牙齿，必须有一个适应的过程。助听器是帮助孩子们恢复听力的重要工具，是为聋哑儿童的必要性可以不穿。 因此，家长应注意什么？做什么？

孩子选配助听器，不要一味的追求漂亮，要根据孩子的听力状况和实际状况，在孩子14周岁前，尽量选配耳背机，孩子的耳道在发育期，需求不断的替换耳膜，再有耳背机易好操作保养，主要看孩子配戴后的作用。有些家长出于为削减孩子的心里影响考虑动身，想挑选尽可能小的外观或定制机，可是家长和验配师应该的充沛查看和评估孩子耳道条件和听力丢失程度的根底，尽量要14岁之前配戴耳背机，由于孩子14岁前正处在生长发育快速期，耳朵的耳型寄耳道大小改变很快，关于孩子来说耳背机助听器只需求替换耳膜就可以，比较方便，经济，好操作。关于一些听力丢失重的孩子来说，耳背机的功率比定制机的功率要大些。14周岁后耳道已定型在孩子大了，在考虑配定制机。

助听器名目繁多，但一切电子助听器的作业原理是相同的。重庆助听器包含的6个根本结构。1．话筒（传声器或麦克风）接纳声响并把它转化为电波形式，即把声能转化为电能。2．扩大器扩大电信号（晶体管扩大线路）。3．耳机（受话器）把电信号转化为声信号（即把电能转化为声能）。4．耳模（耳塞）置入外耳道。5．音量操控开关，6．电源供扩大器用的干电池。

一些孩子不肯戴助听器，例如，一些孩子戴助听器会哭，麻烦或用手抓。如果孩子出现这种情况，父母应该在我耳边戴助听器，给孩子一样，被表达的很舒服，很得意的样子，或者用一个更好的方法来引导孩子戴助听器的兴趣，培养孩子良好的生活习惯来戴助听器。 注意助听器配戴活动乾县开关闭合，耳甲腔模具及吻合，穿着监狱，然后打开开关。没有语言的孩子，音量调节，根据孩子的反应。如果音量太大，孩子表现出害怕的样子；体积太小，孩子们没有回应，语言的孩子可以用简单的语言表达，答案是好的，没有声音的问题助听器。 在关闭开关，清除耳模和助听器，以避免不良后果。因为耳模相对较硬，容易外耳道压力疼痛，压伤。 在炎热的夏天，孩子们很活跃，容易出汗，汗水沿着电池盒浸泡运动，应采取适当的措施，如采用象皮病线，钩设置，设置一个助听器，汗水流失防治，延长生命的助听器。 聋儿的听觉训练，婴儿和年幼的孩子应该开始。在他的臂弯里的孩子的母亲，给他唱歌，或接近孩子的耳朵，让他感觉到声音的振动，训练他到各种声音的反应；一旦孩子可以使用他们的残余听力辨别声源，他的听力开始发展，在这个时候应该发展自己的关注的声音，如听磁带机，电视的声音，听门铃，音盆，碗，桶，声，狗叫声，确定每个语音点，必要时，也可以让他听，用手触摸的物体感觉发音振动边界。这些都是为聋哑儿童的语言训练的一个重要部分。